中风患者的早期康复护理

早期评估

在开始康复护理之前，首先要对患者进行疾病的全面评估，其中包括对病人神经功能损伤程度、肌力、平衡能力、言语及吞咽功能进行评价。通过评价结果可明确个体化康复目标并制定出相应康复计划，只有通过个性化的护理方案，患者的疾病也才能针对性，康复起来也更快。

心理支持

若长时间被中风疾病所困扰，则需协助病人及家属处理或减轻因中风所造成的心理压力。缓解压力时可采取情绪支持，鼓励，沟通及启发性活动等方式改善病人情绪状态。

早期活动性训练

根据病人具体情况鼓励病人适当地做些主动运动及活动，如手指灵活性运动，被动运动及床边坐位，以利于肌肉恢复及维持关节灵活。不仅如此，适当的运行训练，也能形成积极的康复效用。物理治疗师可依据病人具体情况，选用一些合适的运动训练方法，如主动与被动关节活动训练，平衡与协调性训练，步态训练。这样可以让患者的肌肉、骨骼以及关节的运动动能得到维持，并且逐渐恢复，这样能够逐步恢复一些生活自理能力。

发音和言语训练

对有语言障碍者可给予发音及言语训练，并在语音训练设备，语言专业人员或者语音治疗师等引导下帮助其逐渐恢复口语能力。

吞咽功能评估和训练

中风患者常合并吞咽功能障碍，有必要对其吞咽功能进行评定，依据评定结果进行相关吞咽功能训练。其中可包括更改饮食质地，采取特殊姿势饮食和利用食管导管来降低误吸危险。

物理治疗和康复训练

物理治疗师可针对中风患者制定个性化运动康复方案，其中包括平衡训练，步态训练及肌力训练，促进四肢功能恢复，提高患者日常生活能力。

便秘预防和处理

因中风患者会发生便秘，护理人员有必要对其排便进行监控与记录，采取相关措施如饮食调整，足量水摄入及适当锻炼来防止与减轻便秘。

长期性康复规划

早期康复护理仅仅是中风恢复过程中的一个起点，下一步还需制定长期性的康复计划。这就要求多学科专业团队协作，由康复医师、康复护士、言语治疗师和职业治疗师组成，针对病人具体情况，制订个性化康复方案并定期对康复评估与调整。

日常生活技能训练

康复过程中专业治疗师可以帮助患者重新学习或改善自理能力、穿衣、洗漱、进食等日常生活技能，这种训练有助于中风患者重新获得独立生活。与此同时，治疗师还将协助病人适应全新的生活环境、树立良好的生活习惯以及处理日常工作的技能。中风患者可面临记忆力下降和注意力不集中的认知问题，治疗师将利用认知训练帮助病人改善上述问题并增强其思维能力。治疗师将教授病人如何再学习，比如他们将教授病人怎样正确地穿脱衣服、怎样洗漱、怎样用餐具吃饭，提高患者的自理能力。

综上所述，中风患者早期康复护理是一个综合性的过程，涉及心理、生理和运动等多个方面。对于护理人员或是患者家属，应当掌握相应的护理技术，做好护理工作，帮助患者恢复。