注意缺陷障碍

很多家长总是说，自己孩子并不笨，可是每次一辅导他们写作业呀，就气的不行，加号能看成减号，草稿上算好的答案也能抄错，没写几个字，就要去干点别的事情，老师也反映上课总是走神，喜欢做一些小动作。其实孩子也不是故意做出这些举动，他们只是不受控制的不能集中自己的注意力，也就是我们医学上说的，小儿注意缺陷障碍，也叫多动综合征，是儿童时期神经发育障碍导致的一种疾病。并且有大部分的注意缺陷障碍的小儿会出现社交困难，不能与同学合作，所以经常会出现心理疾患。

对于小儿注意缺陷障碍要做到积极预防，适龄结婚，尽量优生优育。在怀孕期间，孕妇要做到心情舒畅，保证良好的生活习惯。在婚前体检，避免与有精神疾病的人婚育。关注我，下期教各位家长如何准确判断孩子是否真的患有注意缺陷障碍。

如何判断孩子真的患有多动症

1.情绪不稳定。多动症的儿童容易对小的刺激反应强烈，容易发脾气或者忧虑过度。比如在课堂上扰乱秩序，影响了别人听课，老师或者同学的批评，他要么反应异常激烈，要么若无其事毫不理会。

2.有自卑、恐惧的心理。因为行为怪异，影响课堂秩序，不受同学和老师的欢迎，家长也会责备或者惩罚，容易产生自卑和恐惧的心理，怕上学，却又不思悔改，屡屡犯错。

3.有反感厌恶的情绪。因为学习成绩差，家长责怪，老师同学指责，产生反感和厌恶情绪，甚至于采取逃避现实的方法，采取说谎，欺骗，逃学出走来应对。

4.缺乏意志力。做事没有毅力和恒心，作业不认真，马虎潦草，错漏百出。

5.对学习丧失兴趣。由于注意力集中困难，容易分心，上课不能专心听讲，作业完成困难，学习成绩上不去，随着学习内容的加深，困难会越来越大，从而对学习失去了信心。

以上，由于注意力缺陷，自控能力差，而产生了一系列的症状，并且已经造成了学习困难或者行为的障碍，称之注意力缺陷多动综合症。

多动症的最佳治疗方式

首先，我们坚决不能对儿童多动症长大能自愈的说法抱有幻想，如果不及时防治，孩子人生的每一步，都

会比同龄人走的慢。虽然随着儿童年龄的增长，外在的多动行为会减轻，看起来似乎比原先好些了，但是距离正常人仍然是有差距的。甚至部分患者成年后仍有症状，会明显影响患者的血液，身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。

目前，对于7岁以下儿童，通过以下治疗可达到比较理想的效果。

1.全脑功能性运动康复治疗：通过全脑功能性运动康复，提升孩子身体控制能力，降低孩子冲动，加强儿童行为管理睡眠管理，在连续治疗1～2个疗程后，孩子会在现有在基础上自我管理能力，身体控制能力，行为管理能力以及情绪控制能力都会有20～50%的提升。

2.双通道倾听能力治疗技术：采用法国托马迪斯双通道倾听能力治疗技术，通过专业的音乐处方，系统、个性化、科学、循序的声音空气传导与骨传导双通道刺激内耳运动器官前庭和听觉器官耳蜗，可以有效的提高听觉统合能力和倾听能力，同时能改善前庭功能提升运动能力和身体自我控制能力，从而减少冲动，提升专注力。

对于7岁以上儿童，需要进一步在评估，在以上治疗基础上，重症患者可适当考虑加入药物治疗。孩子有多动症，家长一定要这样帮助孩子

1.培养多动症儿童的自尊心和自信心

对于这类儿童，应耐心地反复地进行教育和帮助，培养他们的自尊心和自信心，消除他们所存在的紧张心理，帮助他们提高自控能力。有条件时，应争取医生、家长、教师三方面的合作，共同搞好教育。

2.对多动症的孩子不要过于严格

首先，家长应该了解多动症的特点，对于多动儿童的要求，不能像对待正常孩子那样严格。只要求他们的多动行为能控制在一个不太过分的范围内，就可以了。提要求不要过于苛求。

3.把多动症孩子的多余精力利用起来

对多动症的孩子来说，他们活动多，精力旺盛，所以我们对这些孩子进行引导，把他们过多的精力充分利用起来。

多动症对患者、患者家庭以及社会都有着极大的危害，因此，请各位家长朋友都能关注并重视多动症，使每个患儿都能得到及时有效的治疗，还孩子一个健康快乐的童年。