家长“卷”的背后焦虑与幻想

现代社会的家长都是“望子成龙，望女成凤”在单位各种“卷”，在学校里更是“卷上加卷”，这种状况下造成了很多孩子心理上的焦虑与恐惧，这种焦虑一部分是真实的，因为孩子总有不完美的地方，但绝大部分是不真实的，因为家长把完美的标准定得非常高。家长的焦虑背后隐藏着许多幻想。最大的幻想莫过于“我的孩子特别聪明”。心理学上有个概念,叫“高于均值效应”，指的是大部分人都会觉得自已比50%的人(平均水平)更聪明、更漂亮、更有能力。从而无形中让孩子通过抽动、声音等方式来发泄压力，目前临床中有很多类似的抽动障碍的病例。

何为抽动症?多发性抽动症(multipleticsMT)又称抽动-秽语综合征、Tourettes综合征。是一种慢性神经精神障碍性疾病。以反复发作的不自主多部位抽动、声音(语言)抽动为主要特点。抽动症的诱因有许多，例如家族基因、神经系统异常以及长时间处于紧张、高压的生活环境等。

目前，我国最常见的治疗方式有中医治疗(耳穴压豆、脑电生物反馈等)、西医药剂治疗，经过多年的临床经验拓展与总结，针对小儿抽动症的诊疗手段目前较为成熟。因此对于小儿抽动症的治疗理念应采用中西医结合的治疗手段，家庭护理也是非常重要的。

家庭日常护理:要合理地安排好孩子的日常生活，做到生活有一定的规律性，每天的作息时间相对比较固定，要保证孩子有充足的睡眠时间，避免过度疲劳、紧张或兴奋激动等。孩子的饮食最好给予富有营养易于消化的食物，多食清淡含维生素高的蔬菜和水果，不要暴饮暴食。

居室环境:孩子的居室除了要注意开窗通风、适宜温度以外，最重要的是要求环境安静、减少噪声。多发性抽动症的孩子存在着中枢神经系统功能紊乱，如有噪音长期干扰，必将加重病情或诱发抽动。不要大声地播放摇滚音乐、打击乐，可适当地播放一些古典音乐、小夜曲等缓慢、柔和的音乐。

管教:家长不能因为担心孩子有病就放松管教，不可娇惯。但要注意管教方式应该是耐心的说服教育,不可打骂或体罚。关于游戏活动，不要让孩子玩电子游戏机或者电脑游戏，禁止看一些惊险、恐怖的影片或电视节目，以避免精神过度紧张而诱发抽动加重。

上学:由于多发性抽动症孩子的智力一般不受影响，所以可正常入学，但要注意孩子的学习负担不能过重。但是，当孩子抽动发作特别频繁、用药不能控制或同时伴发比较严重的行为问题时，需及时来医院就诊。

心理护理:首先应向家长、老师和同学对本病的特点、性质进行解释与宣教工作，争取全社会对本病的了解及对患儿的理解和宽容。尤其是家长更要主动配合医生的治疗，对孩子的抽动症状不要给予特别的注意或提醒，努力造就孩子良好的性格，保持一个稳定的情绪。语言和蔼，多使用表扬和鼓励的语言。

尽可能不谈及孩子不愉快的事情，当孩子犯错误时，不能辱骂、殴打，要细心开导、耐心说服。以保证孩子的情绪稳定性。要与学校老师取得联系，让老师多给予正确引导，让同学们多给予帮助，其目的在于不要让同学或周围人对患儿有歧视，让孩子觉得到处都是温馨和安全的环境，让孩子感到生活中有快乐感，从而消除自卑心理，有利于缓解抽动症状。

遇到抽动家长不要过度焦虑与恐惧，正确面对及时就诊，还给孩子一片天空，让他自由飞翔。