孩子说话晚警惕语言发育迟缓

有的孩子快两岁了，还不开口说话；有的孩子能听懂简单指令，但是不主动说；有的孩子只会单字或叠词，不会讲句子……这些情况是“贵人语迟”吗？还是“等孩子长大了就好了”？孩子的语言发育虽然存在一定的个体化差异，但家长一定要留心，发现孩子说话明显比同龄孩子说得晚、说得少或说不清楚，要警惕语言发育迟缓的可能。

什么是语言发育迟缓？

语言发育迟缓是指儿童在发育过程中，其语言发展遵循正常发育顺序，但落后于正常发育速度，未达到与其年龄相应的水平，即儿童语言理解、表达能力或者两者同时明显落后于同龄儿，也有可能追赶上同龄人。不包括由于听力障碍而引起的语言发育迟缓，以及构音障碍等其他语言障碍类型。

什么原因导致儿童语言发育迟缓？

影响儿童语言发育迟缓的原因很多，目前临床上常见的原因有：遗传因素、听觉障碍、孤独症谱系障碍、智力障碍或发育迟缓、语言环境被剥夺或脱离、神经系统疾病、构音器官异常等。

如何判断孩子是否有语言发育迟缓？

语言发育迟缓的主要表现为：过了说话的年龄仍不会说话；开始说话后，语言发展慢或出现停滞；语言应用方面，词汇和语法的应用均低于同龄儿童；回答问题反应慢；语言理解困难和遵循指令困难等。

婴幼儿出现以下情况，家长需警惕语言发育迟缓：

1.在12个月对名字还没有反应。

2.15个月的时候还不能说出第一个真正的词。

3.24个月还没有50个表达性词汇，或者还没有开始把词和词组成短语，比如“妈妈抱”“要果果”。

4.3岁还没有3个字以上的句子，比如“我要果果”,不能自发交流或者说话的清晰度达不到75%。

语言发育迟缓会对孩子造成什么影响？

语言发育迟缓影响儿童社会交往能力，对将来的阅读、理解、计算各个方面的能力也会造成一定的影响，导致学习困难。语言发育迟缓影响儿童语言沟通和人际交流能力的发展，还会带来长期的心理、社会和行为方面的影响。

家长如何应对儿童语言发育迟缓？

在2～3.5岁儿童中，语言发育迟缓的比例为13.5%～17.5%。随着年龄的增长，其中约一半的语言发育迟缓儿童在学龄前能自然跟上同龄人的语言发育进程，而另一半则可出现持续性语言发育困难而被诊断为语言障碍。至今仍然没有任何方法能够在所有2～3.5岁语言发育迟缓儿童中准确区分哪些将来会被诊断为语言障碍，哪些可以赶上正常语言发育儿童。即使语言发育迟缓儿童在4～7岁赶上了语言发育正常儿童，到了小学高年级，这些儿童大部分也有叙事和阅读能力有关的学习问题，所以对于语言发育迟缓儿童不可以持观望态度，需要早发现、早评估、早干预。

语言发育迟缓家庭干预的方法：1.减少电子产品的使用；2.为孩子创造良好的语言环境，父母多与孩子进行亲子互动的交流；3.多带孩子走出家门，多和其他人接触，多给孩子语言表达的机会；4.可以通过饮食的调整，来锻炼孩子的口腔感知觉功能和口腔的精细运动能力。

儿童语言发育迟缓的预后与其是否能够及时发现、及时治疗有很大的关系，当家长发现同年龄段的孩子早就已经开始说话，自己的孩子还不说话、说得比人家少或说不清楚，当老师发现和班上其他孩子相比在语言能力上的表现有差距，或者在定期的发育筛查、语言筛查中提示语言发育迟缓等情况，均需及时就诊，在专业医生的指导下进行系统检查，明确原因后再进行相应的干预治疗，有利于改善语言发育迟缓的预后。